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365平台官方网站:推进医学教育模式改革

时间:2022/1/25 21:06:35   作者:   来源:   阅读:27   评论:0
内容摘要:真正的医学创新。“十三五”期间,博士后流动率持续上升,招收人数逐年增加,近半数博士后流动率来自世界知名大学。目前,该站共有博士后500余人,入选博士后激励计划347人。与此同时,一大批博士后人员走上新的岗位,成为服务于医学科技高质量发展的强大“后浪”科研人员创新团队,通过“1+2...

真正的医学创新。“十三五”期间,博士后流动率持续上升,招收人数逐年增加,近半数博士后流动率来自世界知名大学。目前,该站共有博士后500余人,入选博士后激励计划347人。与此同时,一大批博士后人员走上新的岗位,成为服务于医学科技高质量发展的强大“后浪”科研人员创新团队,通过“1+2”团队模式,将临床研究与基础研究相结合。


形成以战略创新团队为主导,以重点创新团队为主导,以协同创新团队为支撑的大型科研团队发展体系。培育一批具有国际水平的战略性科技人才、领军科技人才和青年科技人才,加快科技成果新突破。一期建设中,据不完全统计,新增国家级人才项目7项,上海市人才项目31项;国家科技进步奖二等奖8项,省部级一等奖18项,国家级重大科研重点项目8项;各创新团队发表国际论文3100余篇,其中在C等刊物发表论文10篇。365平台官方网站


针对教学岗位的教师,推出了骨干教师激励计划。通过构建“团队牵引、负责人负责制、充分激励制、制度保障制”的本科教学激励体系,充分整合高校师资队伍,落实教书育人的根本,激发教学热情,有效提高教学能力和教师水平。引导学科知识扎实、专业能力突出、教育感情深厚的优秀教师育人,完善医学教育质量保障体系,开展线上线下混合教学,推进医学教育模式改革。同时,整合资源打造黄金课程,荣获多项国家级教学课程、教学名师等荣誉。

对于临床团队,加强“双百”团队建设,注重人才创新能力、学科创新能力和科研创新能力的提升,建设高水平的临床研究团队,大大提高了青年医生的临床研究能力。加法、减法、乘法和除法的规则“解开了天赋的束缚”。在人才激励上善于“加法”,在人才选拔上善于“减法”,在人才培养上善于“乘法”,在人才评价上善于“除法”。培训期间,入选国家人才项目23人,获奖国家重点项目44项,发表高水平论文近200篇。

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